、教师校本培训--《如何班主任工作》作为读书的内容。
二、采取有效措施，调动骨干教师自主读书的积极性
1、因地制宜，给骨干教师创造自学的时间、外出学习交流的机会。借2010年我校骨干教师读书活动获全县一等奖的机会，鼓励教师认真读书。每天要求他们利用中午休息的时间读书半小时。特别要充分利用好晚上7--9点这段黄金读书，而且要做好标注，把自己的读书心得写在书上。学校定期检查。2011年郭娜、田丽萍、周晓霞等先后去长春、通化学习培训。其他骨干教师大多参加了明德小学提升教育质量培训。在培训中提高了骨干教师的认识，提升了他们的专业素质。
2、9月份召开了骨干教师读书交流活动。郭娜、杨金玲等老师做读书交流讲座。其他教师也交流了一些自己在读书中的收获和体会。提出了读书中遇到的困惑，特别是将自己的