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16-06-11
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CFP
【学人论教】
高等教育质量文化是新世纪以来广受关注的新话题，人们从不同层面、不同角度对高等教育质量文化展开了研究和探讨。但问题在于，为什么单单在新世纪才提出高等教育质量文化概念?作为新概念，它到底能为人们认识和把握高等教育质量提供怎样的新思想与新方法?
“高等教育质量文化”为何被提出
什么是大学，大学大在哪里?什么是高等教育，高等教育高在何处?《礼记》说：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。蔡元培认为，大学是研究高深学问的场所。梅贻琦强调，大学不是大楼，大学就是大师，是专家学者的摇篮。这些都是国人对大学和高等教育的理解。这样的理解当然不错，但不能忽视其前提条件，即精英教育时代，它是正确的，但大众化时代，条件变了，原来的理解就不全面甚至片面了。
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